* Con análisis sobre la violencia escolar y la construcción de una cultura de paz* Participan investigadores y expertos en el tema de reconocimiento nacional
Por: Mónica Tejeda Hernández
Xalapa, Ver.- En el marco de la celebración del Día del Pedagogo 2026, el Programa Educativo de Pedagogía del Sistema de Enseñanza Abierta (SEA) de la Universidad Veracruzana llevó a cabo una jornada académica dedicada a la reflexión sobre uno de los principales desafíos del sistema educativo mexicano: la convivencia, la disciplina y la violencia en las escuelas.
Durante el encuentro, estudiantes, docentes e investigadores participaron en la presentación de la obra Estado del conocimiento 2012-2021: Convivencia, disciplina y violencia en las escuelas en México, publicación editada por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), que reúne una década de investigaciones sobre las distintas manifestaciones de violencia presentes en los espacios educativos del país.
La docente investigadora y organizadora del evento, Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión, dio la bienvenida a la comunidad universitaria y destacó que esta conmemoración representa una oportunidad para fortalecer el compromiso de quienes se forman en el ámbito de la pedagogía con la construcción de entornos escolares más seguros, incluyentes y respetuosos de los derechos humanos.
En su intervención, subrayó que la obra presentada evidencia problemáticas que afectan diariamente a niñas, niños, adolescentes y jóvenes, como el bullying, la violencia institucional, la violencia simbólica, la ciberviolencia, la discriminación, las agresiones hacia estudiantes con discapacidad y de pueblos originarios, así como diversas formas de exclusión que deterioran la convivencia escolar.
La académica recordó que, de acuerdo con datos del INEGI, tres de cada diez estudiantes han sido víctimas de algún tipo de violencia, mientras que cuatro de cada diez mujeres enfrentan distintas formas de agresión dentro de los espacios educativos, cifras que consideró un llamado urgente para reforzar las estrategias de prevención y atención.
Dorantes Carrión señaló que los resultados de las investigaciones recopiladas muestran escenarios preocupantes, incluso entre quienes actualmente se preparan para ejercer la docencia, lo que evidencia la necesidad de fortalecer la formación en derechos humanos, respeto, inclusión y reconocimiento del otro desde las instituciones de educación superior.
La organizadora destacó que el crecimiento de la investigación científica en torno a la convivencia escolar ha permitido comprender con mayor profundidad los fenómenos que atraviesan la vida cotidiana de las escuelas y generar propuestas orientadas a construir ambientes educativos más humanistas, incluyentes y pacíficos.
Asimismo, recordó que la Universidad Veracruzana impulsa el Plan de Cultura de Paz y No Violencia 2023-2031, iniciativa promovida por el rector Martín Gerardo Aguilar Sánchez, cuyo objetivo es erradicar las violencias en los espacios universitarios y fortalecer una convivencia basada en el respeto y la tolerancia.
Como parte de las acciones que desarrolla el Programa Educativo de Pedagogía del SEA, estudiantes de la experiencia educativa Práctica Docente realizan intervenciones en escuelas veracruzanas para promover la prevención de la violencia escolar, mientras que el Cuerpo Académico “Procesos Educativos Emergentes” UV-CA 542 mantiene una estrecha colaboración con el COMIE para impulsar el diálogo académico y la generación de propuestas que favorezcan la construcción de una cultura de paz.
La jornada concluyó con una sesión de preguntas y respuestas, la entrega de constancias a los ponentes invitados y un conversatorio con estudiantes y otras actividades que reafirmaron el compromiso de la Universidad Veracruzana con la formación de profesionales capaces de transformar la realidad educativa desde el respeto, la convivencia y la paz.
